Licence disciplinaire
SCIENCES DU VIVANT
Qui et combien sont-ils ?
Nombre de diplômés
| Diplômés* en | |
|---|---|
| 2010 | |
| SCIENCES DU VIVANT | 165 |
* Etudiants âgés de moins de 28 ans à l'obtention du diplôme, inscrits en formation initiale (y compris apprentis) ou en contrat de professionnalisation.
Profil des diplômés
| Nombre de diplômés | Age à l'obtention du diplôme | % de femmes | % d'étrangers** | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Min | Médiane* | Max | ||||
| SCIENCES DU VIVANT | 165 | 20 | 22 | 27 | 67% | 1% |
* L'âge médian est celui en-dessous duquel on dénombre autant d'étudiants qu'au-dessus.
** Sont considérés comme étrangers les étudiants de nationalité étrangère titulaires d'un bac étranger.
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Que sont-ils devenus ?
Situation principale des diplômés quelques mois après l'obtention de leur diplôme (situation au 1er décembre)
| Nombre de diplômés | Nombre de situations connues |
% de situations connues |
|
|---|---|---|---|
| SCIENCES DU VIVANT | 165 | 153 | 93% |
| En études | En préparation de concours |
Dans la vie active* | Dans une autre situation** |
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | |
| SCIENCES DU VIVANT | 148 | 97% | 0 | 0% | 4 | 3% | 1 | 1% |
* Sont considérés dans la vie active les diplômés en emploi ou en recherche d'emploi.
** Autre situation : stage linguistique à l'étranger, mission de service civique...
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Quelles études poursuivent-ils ?
Niveau de la formation poursuivie
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Niveau des études poursuivies | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau Licence | Niveau Master | ||||
| Eff. | % | Eff. | % | ||
| SCIENCES DU VIVANT | 148 | 6 | 4% | 142 | 96% |
Localisation géographique de l'établissement de formation
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Lieu d'études | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Université de Lorraine (UL) |
Lorraine hors UL |
Autre région française |
|||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| SCIENCES DU VIVANT | 148 | 125 | 84% | 1 | 1% | 22 | 15% |
Intitulé des études poursuivies
| Nombre de diplômés concernés |
|
|---|---|
| Master Sciences de la vie et de la santé | 34 |
| Master Biologie et écologie pour la forêt, l’agronomie et l’environnement | 28 |
| Master Métiers de l’éducation et de la formation - Enfance, enseignement, éducation | 14 |
| Master Biotechnologie, agro-alimentaire, nutrition | 13 |
| Master Microbiologie | 11 |
| Master Ingénierie de la santé et sciences du médicament | 10 |
| Master Géosciences : planètes, ressources et environnement | 10 |
| Master Biologie moléculaire et cellulaire | 3 |
| Master Environnement, terre, évolution, climat - Biologie des organismes et des populations | 3 |
| Master Physiopathologie cellulaire et moléculaire | 2 |
| Master Physiologie et neurosciences | 1 |
| Master Environnement, sols, eaux, biodiversité | 1 |
| Master Biosanté - Neurosciences, comportement, cognition | 1 |
| Licence Sciences de l’éducation | 1 |
| Licence professionnelle Industrie agro-alimentaire, alimentation - Génie des bio-productions et de l’agro-alimentaire | 1 |
| Master Biologie des organismes et des populations | 1 |
| Master Agrosciences et environnement | 1 |
| Master Biologie évolutive et intégrative, infectiologie - Infectiologie cellulaire et moléculaire, vaccinologie | 1 |
| BTS Opticien lunetier | 1 |
| Ecole d’ingénieurs - Sciences et techniques des aliments | 1 |
| Ecole d’ingénieurs - ENSAIA | 1 |
| Master Biologie, santé - Nutrition, agro-valorisation en santé publique | 1 |
| Master Biologie - Dynamique des écosystèmes aquatiques | 1 |
| Master Sciences pour l’environnement | 1 |
| Master Environnement et aménagement | 1 |
| Master Ecologie | 1 |
| Licence professionnelle Protection de l’environnement - Eau : mesures et procédés | 1 |
| Ecole d’ingénieurs - Génie de l’aménagement | 1 |
| Master Biologie, agronomie, santé - Comportement animal et humain | 1 |
| Master Sciences du médicament - Pharmacologie | 1 |
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Quels emplois occupent-ils ?
Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives.
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