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DUT
INFORMATIQUE

Qui et combien sont-ils ?

Nombre de diplômés

  Diplômés* en
2012
INFORMATIQUE 181

* Etudiants âgés de moins de 28 ans à l'obtention du diplôme, inscrits en formation initiale (y compris apprentis) ou en contrat de professionnalisation.

Profil des diplômés

  Nombre de diplômés Age à l'obtention du diplôme % de femmes % d'étrangers**
Min Médiane* Max
INFORMATIQUE 181 19 21 25 7% 3%

* L'âge médian est celui en-dessous duquel on dénombre autant d'étudiants qu'au-dessus.
** Sont considérés comme étrangers les étudiants de nationalité étrangère titulaires d'un bac étranger.

Que sont-ils devenus ?

Situation principale des diplômés quelques mois après l'obtention de leur diplôme (situation au 1er décembre)

  Nombre de diplômés Nombre de situations
connues
% de situations
connues
INFORMATIQUE 181 176 97%

  En études En préparation
de concours
Dans la vie active* Dans une autre
situation**
Eff. % Eff. % Eff. % Eff. %
INFORMATIQUE 155 88% 0 0% 20 11% 1 1%

* Sont considérés dans la vie active les diplômés en emploi ou en recherche d'emploi.
** Autre situation : stage linguistique à l'étranger, mission de service civique...

V1SituationAgr:	Autre 
Fréquence:	1 (0.57%) V1SituationAgr:	Autre 
Fréquence:	1 (0.57%) V1SituationAgr:	Dans la vie active 
Fréquence:	20 (11.36%) V1SituationAgr:	En études 
Fréquence:	155 (88.07%)
Pie chart of V1SituationAgr

Quelles études poursuivent-ils ?

Niveau de la formation poursuivie

  Nombre de diplômés
en poursuite
d'études
Niveau des études poursuivies
Niveau Licence Niveau Master Inconnu
Eff. % Eff. % Eff. %
INFORMATIQUE 155 122 79% 31 2 1%

Localisation géographique de l'établissement de formation

  Nombre de diplômés
en poursuite
d'études
Lieu d'études
Université de Lorraine
(UL)
Lorraine hors UL
Autre région française
Etranger
Inconnu
Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. %
INFORMATIQUE 155 127 82% 2 1% 23 15% 2 1% 1 1%

V1LieuEtug:	Inconnu 
Fréquence:	1 (0.65%) V1LieuEtug:	Inconnu 
Fréquence:	1 (0.65%) V1LieuEtug:	Etranger 
Fréquence:	2 (1.29%) V1LieuEtug:	Etranger 
Fréquence:	2 (1.29%) V1LieuEtug:	Autre région française 
Fréquence:	23 (14.84%) V1LieuEtug:	Lorraine hors UL 
Fréquence:	2 (1.29%) V1LieuEtug:	Université de Lorraine (UL) 
Fréquence:	127 (81.94%)
Pie chart of V1LieuEtug

Intitulé des études poursuivies

  Nombre de diplômés
concernés
Licence Informatique 31
Licence Informatique, sciences de la cognition 30
Ecole d’ingénieurs - Télécommunications 19
Licence professionnelle Systèmes informatiques et logiciels - Concepteur-intégrateur de systèmes Internet/Intranet pour l’entreprise 17
Licence professionnelle Systèmes informatiques et logiciels - Métiers du Web et du commerce électronique 10
Ecole d’ingénieurs - UTBM 6
Licence professionnelle Systèmes informatiques et logiciels - Administration de systèmes, réseaux et applications à base de logiciels libres 5
Licence professionnelle Systèmes informatiques et logiciels - Métiers du génie logiciel 5
Licence Méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises 4
Licence professionnelle Systèmes informatiques et logiciels 4
Licence professionnelle Techniques et activités de l’image et du son - Ingénierie de l’image et du son numériques 3
Licence professionnelle Systèmes informatiques et logiciels - Métiers de l’administration des systèmes et des réseaux 3
Licence professionnelle Réseaux et télécommunications - Administration et sécurité des réseaux 2
Inconnu 2
Ecole d’ingénieurs - INSA Lyon 1
Licence Information et communication 1
Titre de Responsable en ingénierie des logiciels (Niveau II) 1
Licence professionnelle Activités et techniques de communication - Animateur des technologies de l’information et de l’internet 1
Licence Géographie 1
Bachelor Informatique - Développement web & mobilité 1
Bachelor Spécialiste informatique 1
Licence Ingénieur 1
Titre d’Expert en technologies de l’information (Niveau I) 1
Licence Economie 1
Bachelor Techniques infographistes (Belgique) 1
Ecole d’ingénieurs 1
Titre de Manager des systèmes d’information (Niveau I) 1
Ecole d’ingénieurs - Polytech'Tours 1

Quels emplois occupent-ils ?

Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives.


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