.

Master 2ème année
MATHEMATIQUES

Profil des diplômés Devenir des diplômés Etudes poursuivies Emplois occupés

Qui et combien sont-ils ?

Nombre de diplômés

  Diplômés* en
2012
ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN MATHEMATIQUES 24
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 20
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS 13
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES 8
Ensemble 65

* Etudiants âgés de moins de 28 ans à l'obtention du diplôme, inscrits en formation initiale (y compris apprentis) ou en contrat de professionnalisation.

Profil des diplômés

  Nombre de diplômés Age à l'obtention du diplôme % de femmes % d'étrangers**
Min Médiane* Max
ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN MATHEMATIQUES 24 22 23 26 67% 0%
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 20 23 25 27 25% 20%
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS 13 23 24 28 54% 38%
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES 8 23 24 27 13% 38%
Ensemble 65 22 24 28 45% 18%

* L'âge médian est celui en-dessous duquel on dénombre autant d'étudiants qu'au-dessus.
** Sont considérés comme étrangers les étudiants de nationalité étrangère titulaires d'un bac étranger.

-o0 Retour haut de page 0o-

Que sont-ils devenus ?

Situation principale des diplômés quelques mois après l'obtention de leur diplôme (situation au 1er décembre)

  Nombre de diplômés Nombre de situations
connues		 % de situations
connues
ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN MATHEMATIQUES 24 20 83%
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 20 9 45%
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS 13 10 77%
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES 8 6 75%
Ensemble 65 45 69%

  En études En préparation
de concours		 Dans la vie active* Dans une autre
situation**
Eff. % Eff. % Eff. % Eff. %
ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN MATHEMATIQUES 0 0% 4 20% 16 80% 0 0%
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 1 11% 0 0% 7 78% 1 11%
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS 3 30% 3 30% 3 30% 1 10%
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES 4 67% 0 0% 2 33% 0 0%
Ensemble 8 18% 7 16% 28 62% 2 4%

* Sont considérés dans la vie active les diplômés en emploi ou en recherche d'emploi.
** Autre situation : stage linguistique à l'étranger, mission de service civique...

V1SituationAgr: En études Fréquence: 8 (17.78%) V1SituationAgr: En préparation de concours Fréquence: 7 (15.56%) V1SituationAgr: En préparation de concours Fréquence: 7 (15.56%) V1SituationAgr: Autre Fréquence: 2 (4.44%) V1SituationAgr: Dans la vie active Fréquence: 28 (62.22%)
Pie chart of V1SituationAgr

-o0 Retour haut de page 0o-

Quelles études poursuivent-ils ?

Niveau de la formation poursuivie

  Nombre de diplômés
en poursuite
d'études		 Niveau des études poursuivies
Niveau Licence Niveau Master Niveau Doctorat
Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 1 . . . . 1 100%
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS 3 1 33% . . 2 67%
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES 4 . . 1 25% 3 75%
Ensemble 8 1 13% 1 13% 6 75%

Localisation géographique de l'établissement de formation

  Nombre de diplômés
en poursuite
d'études		 Lieu d'études
Université de Lorraine
(UL)
Eff. %
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 1 1 100%
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS 3 3 100%
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES 4 4 100%
Ensemble 8 8 100%

V1LieuEtug: Université de Lorraine (UL) Fréquence: 8 (100%)
Pie chart of V1LieuEtug

Intitulé des études poursuivies

INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES

  Nombre de diplômés
concernés
Doctorat Mathématiques 1

MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS

  Nombre de diplômés
concernés
Doctorat Mathématiques 2
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères - Anglais 1

MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES

  Nombre de diplômés
concernés
Doctorat Mathématiques 2
Master Mathématiques 1
Doctorat Automatique, traitement de signal et image 1

-o0 Retour haut de page 0o-

Quels emplois occupent-ils ?

Situation, à 6 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme

  Nombre de diplômés
sur le marché
du travail		 En emploi

Au chômage
ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN MATHEMATIQUES 16 16 .
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 7 4 3
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS 3 1 2
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES 2 1 1
Ensemble 28 22 6

Situation, à 18 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme

  Nombre de diplômés
entrés sur
le marché du
travail		 Nombre de situations
connues à 18 mois
Eff. %
ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN MATHEMATIQUES 16 15 94%
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 7 5 71%
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS 3 3 100%
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES 2 2 100%
Ensemble 28 25 89%

  Situation à 18 mois Taux d'insertion
à 18 mois
En études
En emploi
Au chômage
Eff. % Eff. % Eff. %
ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN MATHEMATIQUES . . 15 100% . . 100%
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 1 20% 2 40% 2 40% 50%
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS . . 3 100% . . 100%
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES . . 2 100% . . 100%
Ensemble 1 4% 22 88% 2 8% 92%

Situation en Vague 2: En études Fréquence: 1 (4%) Situation en Vague 2: Au chômage Fréquence: 2 (8%) Situation en Vague 2: En emploi Fréquence: 22 (88%)
Pie chart of V2Situation

Code ROME des principaux emplois/métiers exercés

ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN MATHEMATIQUES

  Nombre de diplômés
concernés
Eff. %
K2107 Enseignement général du second degré 14 93%
K2106 Enseignement des écoles 1 7%

INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES

  Nombre de diplômés
concernés
Eff. %
M1805 Études et développement informatique 1 50%
M1201 Analyse et ingénierie financière 1 50%

MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS

  Nombre de diplômés
concernés
Eff. %
M1201 Analyse et ingénierie financière 2 67%
M1403 Études et prospectives socio-économiques 1 33%

MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES

  Nombre de diplômés
concernés
Eff. %
K2107 Enseignement général du second degré 2 100%

Position professionnelle occupée

  Catégorie socioprofessionnelle
Cadre ou prof.
intellectuelle
supérieure
Eff. %
ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN MATHEMATIQUES 15 100%
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 2 100%
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS 3 100%
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES 2 100%
Ensemble 22 100%

Catégorie sociale de l'emploi occupé en Vague 2: Cadre ou prof. intellectuelle supérieure Fréquence: 22 (100%)
Pie chart of V2CS

Lieu de travail

  Lieu de travail
Lorraine
France hors Lorraine
 Luxembourg
Eff. % Eff. % Eff. %
ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN MATHEMATIQUES 8 53% 7 47% . .
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 1 50% . . 1 50%
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS 1 33% . . 2 67%
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES 1 50% 1 50% . .
Ensemble 11 50% 8 36% 3 14%

V2LieuDeTravailg: Lorraine Fréquence: 11 (50.00%) V2LieuDeTravailg: Luxembourg Fréquence: 3 (13.64%) V2LieuDeTravailg: France hors Lorraine Fréquence: 8 (36.36%)
Pie chart of V2LieuDeTravailg

Contrat de travail

  Contrat de travail
Emploi à durée
indéterminée		 Emploi à durée
déterminée
Eff. % Eff. %
ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN MATHEMATIQUES 15 100% . .
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 2 100% . .
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS 2 67% 1 33%
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES 1 50% 1 50%
Ensemble 20 91% 2 9%

V2ContratDeTravg: Emploi à durée déterminée Fréquence: 2 (9.09%) V2ContratDeTravg: Emploi à durée déterminée Fréquence: 2 (9.09%) V2ContratDeTravg: Emploi à durée indéterminée Fréquence: 20 (90.91%)
Pie chart of V2ContratDeTravg

Temps de travail

  Temps plein Temps partiel Temps partiel contraint
Eff. % Eff. % Eff. %
ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN MATHEMATIQUES 15 100% 0 0% . .
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 2 100% 0 0% . .
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS 3 100% 0 0% . .
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES 2 100% 0 0% . .
Ensemble 22 100% 0 0% . .

Salaire mensuel net primes comprises

  25% gagnent moins de 50% gagnent plus de 25% gagnent plus de
ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN MATHEMATIQUES 1 685€ 1 780€ 1 800€
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 3 000€ 3 000€ 3 000€
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS 2 200€ 2 650€ 2 900€
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES 1 900€ 1 900€ 1 900€
Ensemble 1 750€ 1 800€ 2 100€

Relations formation - emploi

Votre emploi est-il en rapport avec votre niveau de formation ?

  Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas du tout
Eff. % Eff. % Eff. %
ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN MATHEMATIQUES 14 93% . . 1 7%
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 1 50% 1 50% . .
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS 2 67% 1 33% . .
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES 1 50% 1 50% . .
Ensemble 18 82% 3 14% 1 5%

Votre emploi est-il en rapport avec votre spécialité de formation ?

  Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas vraiment Non, pas du tout
Eff. % Eff. % Eff. % Eff. %
ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN MATHEMATIQUES 14 93% . . 1 7% . .
INGENIERIE MATHEMATIQUE ET OUTILS INFORMATIQUES 1 50% 1 50% . . . .
MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS 2 67% 1 33% . . . .
MATHEMATIQUES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES 1 50% . . . . 1 50%
Ensemble 18 82% 2 9% 1 5% 1 5%

DegAdequa: Non, pas du tout Nombre d'occurrences: 1 (4.55%) Correspondance en termes de: spécialité DegAdequa: Non, pas du tout Nombre d'occurrences: 1 (4.55%) Correspondance en termes de: niveau DegAdequa: Non, pas vraiment Nombre d'occurrences: 1 (4.55%) Correspondance en termes de: spécialité DegAdequa: Oui, plutôt Nombre d'occurrences: 2 (9.09%) Correspondance en termes de: spécialité DegAdequa: Oui, plutôt Nombre d'occurrences: 3 (13.64%) Correspondance en termes de: niveau DegAdequa: Oui, tout à fait Nombre d'occurrences: 18 (81.82%) Correspondance en termes de: spécialité DegAdequa: Oui, tout à fait Nombre d'occurrences: 18 (81.82%) Correspondance en termes de: niveau
Pie chart of DegAdequa

-o0 Retour haut de page 0o-

-o0 Retour au sommaire 0o-


Observatoire de la vie universitaire
03.72.74.00.82 - ovu-contact@univ-lorraine.fr