Master 2ème année
LANGUES ET CULTURES DE LA MEDITERRANEE ET DE L'EUROPE CENTRALE ET ORIENTALE

Qui et combien sont-ils ?

Nombre de diplômés

  Diplômés* en
2014
ARABE 6
ETUDES SLAVES 3
ITALIEN 7
MONDES IBERIQUE ET IBERO AMERICAIN 12
Ensemble 28

* Etudiants inscrits en formation initiale (y compris apprentis) ou en contrat de professionnalisation et diplômés à l'issue de l'année 2013-2014.
** Attention, les étudiants âgés de plus de 28 ans inscrits en formation initiale, jusqu'alors exclus des résultats, sont désormais considérés dans cette étude. Les séries ont été rétropolées en conséquence, jusqu'en 2014. Les données qui suivent sont ainsi susceptibles de présenter quelques variations.

Profil des diplômés

  Nombre de diplômés Age à l'obtention du diplôme % de femmes % d'étrangers**
Min Médiane* Max
ARABE 6 26 29 54 67% 67%
ETUDES SLAVES 3 25 26 26 67% 67%
ITALIEN 7 23 25 44 100% 14%
MONDES IBERIQUE ET IBERO AMERICAIN 12 23 25 35 83% 25%
Ensemble 28 23 26 54 82% 36%

* L'âge médian est celui en-dessous duquel on dénombre autant d'étudiants qu'au-dessus.
** Sont considérés comme étrangers les étudiants de nationalité étrangère titulaires d'un bac étranger.

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Que sont-ils devenus ?

Situation principale des diplômés quelques mois après l'obtention de leur diplôme (situation au 1er décembre)

  Nombre de diplômés Nombre de situations
connues
% de situations
connues
ARABE 6 5 83%
ETUDES SLAVES 3 2 67%
ITALIEN 7 7 100%
MONDES IBERIQUE ET IBERO AMERICAIN 12 8 67%
Ensemble 28 22 79%

  En études hors
doctorat
En doctorat En préparation
de concours
Dans la vie active* Dans une autre
situation**
Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. %
ARABE 1 20% 3 60% 0 0% 1 20% 0 0%
ETUDES SLAVES 1 50% 1 50% 0 0% 0 0% 0 0%
ITALIEN 1 14% 0 0% 2 29% 4 57% 0 0%
MONDES IBERIQUE ET IBERO AMERICAIN 1 13% 0 0% 3 38% 3 38% 1 13%
Ensemble 4 18% 4 18% 5 23% 8 36% 1 5%

* Sont considérés dans la vie active les diplômés en emploi ou en recherche d'emploi.
** Autre situation : stage linguistique à l'étranger, mission de service civique...

V1SituationAgrR:	En études 
Fréquence:	4 (18.18%) V1SituationAgrR:	En préparation de concours 
Fréquence:	5 (22.73%) V1SituationAgrR:	En doctorat 
Fréquence:	4 (18.18%) V1SituationAgrR:	Autre 
Fréquence:	1 (4.55%) V1SituationAgrR:	Dans la vie active 
Fréquence:	8 (36.36%)
Pie chart of V1SituationAgrR

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Quelles études poursuivent-ils ?

Niveau de la formation poursuivie

  Nombre de diplômés
en poursuite
d'études
Niveau des études poursuivies
Niveau Master Niveau Doctorat
Eff. % Eff. %
ARABE 4 1 25% 3 75%
ETUDES SLAVES 2 1 50% 1 50%
ITALIEN 1 1 100% . .
MONDES IBERIQUE ET IBERO AMERICAIN 1 1 100% . .
Ensemble 8 4 50% 4 50%

Localisation géographique de l'établissement de formation

  Nombre de diplômés
en poursuite
d'études
Etranger France
.

Autre région

Grand-Est

.

.

Université de Lorraine
Eff. % Eff. % Eff. %
ARABE 4 1 25% 1 25% 2 50%
ETUDES SLAVES 2 . . . . 2 100%
ITALIEN 1 . . . . 1 100%
MONDES IBERIQUE ET IBERO AMERICAIN 1 . . . . 1 100%
Ensemble 8 1 13% 1 13% 6 75%

V1LieuEtug:	Etranger 
Fréquence:	1 (12.5%) V1LieuEtug:	Autre région française 
Fréquence:	1 (12.5%) V1LieuEtug:	Université de Lorraine (UL) 
Fréquence:	6 (75.0%)
Pie chart of V1LieuEtug

Intitulé des études poursuivies

ARABE

  Nombre de diplômés
concernés
Grand-Est Université de Lorraine Doctorat Histoire 1
Master Sciences du langage et didactique des langues 1
Ile-de-France Université Doctorat 1
Etranger Université Doctorat 1

ETUDES SLAVES

  Nombre de diplômés
concernés
Grand-Est Université de Lorraine Doctorat Langues, littératures et civilisations étrangères 1
Master Langues et cultures de la Méditerranée et de l’Europe centrale et orientale - Bilangue/Biculture, traduction 1

ITALIEN

  Nombre de diplômés
concernés
Grand-Est Université de Lorraine Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation - Second degré 1

MONDES IBERIQUE ET IBERO AMERICAIN

  Nombre de diplômés
concernés
Grand-Est Université de Lorraine Master Sciences du langage et didactique des langues - Apprentissage acquisition des langues 1

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Quels emplois occupent-ils ?

Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives.

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