Master 2ème année
METIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION PIF

Profil des diplômés Devenir des diplômés Etudes poursuivies Emplois occupés

Qui et combien sont-ils ?

Nombre de diplômés

  Diplômés* en
2015
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 17
Ensemble 17

* Etudiants inscrits en formation initiale (y compris apprentis) ou en contrat de professionnalisation et diplômés à l'issue de l'année 2014-2015.
** Attention, les étudiants âgés de plus de 28 ans inscrits en formation initiale, jusqu'alors exclus des résultats, sont désormais considérés dans cette étude. Les séries ont été rétropolées en conséquence, jusqu'en 2014. Les données qui suivent sont ainsi susceptibles de présenter quelques variations.

Profil des diplômés
  Nombre de diplômés Age à l'obtention du diplôme % de femmes % d'étrangers**
Min Médiane* Max
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 17 22 24 32 82% 0%
Ensemble 17 22 24 32 82% 0%

* L'âge médian est celui en-dessous duquel on dénombre autant d'étudiants qu'au-dessus.
** Sont considérés comme étrangers les étudiants de nationalité étrangère titulaires d'un bac étranger.

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Que sont-ils devenus ?

Situation principale des diplômés quelques mois après l'obtention de leur diplôme (situation au 1er décembre)
  Nombre de diplômés Nombre de situations
connues		 % de situations
connues
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 17 17 100%
Ensemble 17 17 100%

  En études hors
doctorat		 En doctorat En préparation
de concours		 Dans la vie active* Dans une autre
situation**
Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 3 18% 0 0% 0 0% 13 76% 1 6%
Ensemble 3 18% 0 0% 0 0% 13 76% 1 6%

* Sont considérés dans la vie active les diplômés en emploi ou en recherche d'emploi.
** Autre situation : stage linguistique à l'étranger, mission de service civique...
V1SituationAgrR: En études Fréquence: 3 (17.65%) V1SituationAgrR: Autre Fréquence: 1 (5.88%) V1SituationAgrR: Autre Fréquence: 1 (5.88%) V1SituationAgrR: Autre Fréquence: 1 (5.88%) V1SituationAgrR: Dans la vie active Fréquence: 13 (76.47%)
Pie chart of V1SituationAgrR

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Quelles études poursuivent-ils ?

Le nombre de diplômés en étude n'est pas suffisant pour présenter des données significatives.

Quels emplois occupent-ils ?

Situation, à 6 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme
  Nombre de diplômés
sur le marché
du travail		 En emploi

Au chômage
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 13 11 2
Ensemble 13 11 2

Situation, à 18 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme
  Nombre de diplômés
entrés sur
le marché du
travail		 Nombre de situations
connues à 18 mois
Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 13 11 85%
Ensemble 13 11 85%

  Situation à 18 mois Taux d'insertion
à 18 mois
En études hors
doctorat 		En emploi
Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 1 9% 10 91% 100%
Ensemble 1 9% 10 91% 100%

V2SituationR: En études hors doctorat Fréquence: 1 (9.09%) V2SituationR: En emploi Fréquence: 10 (90.91%)
Pie chart of V2SituationR

Code ROME des principaux emplois/métiers exercés
INGENIERIE PEDAGOGIQUE

Code ROME Intitulé Eff. %
G1203 Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents 2 20

* Codes des fiches ROME les plus représentées

Position professionnelle occupée
  Catégorie socioprofessionnelle
Cadre ou prof.
intellectuelle
supérieure		 Profession intermédiaire
 Ouvrier, employé
Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 4 40% 1 10% 5 50%
Ensemble 4 40% 1 10% 5 50%

Catégorie sociale de l'emploi occupé en Vague 2: Cadre ou prof. intellectuelle supérieure Fréquence: 4 (40%) Catégorie sociale de l'emploi occupé en Vague 2: Profession intermédiaire Fréquence: 1 (10%) Catégorie sociale de l'emploi occupé en Vague 2: Ouvrier, employé Fréquence: 5 (50%)
Pie chart of V2CS

Lieu de travail
  Lieu de travail
Lorraine
France hors Grand-Est Luxembourg
Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 8 80% 1 10% 1 10%
Ensemble 8 80% 1 10% 1 10%

V2LieuDeTravailg: Luxembourg Fréquence: 1 (10%) V2LieuDeTravailg: France hors Grand-Est Fréquence: 1 (10%) V2LieuDeTravailg: Lorraine Fréquence: 8 (80%)
Pie chart of V2LieuDeTravailg

Contrat de travail
  Contrat de travail
Emploi à durée
indéterminée		 Emploi à durée
déterminée
Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 4 40% 6 60%
Ensemble 4 40% 6 60%

V2ContratDeTravg: Emploi à durée indéterminée Fréquence: 4 (40%) V2ContratDeTravg: Emploi à durée déterminée Fréquence: 6 (60%)
Pie chart of V2ContratDeTravg

Temps de travail
  Temps plein Temps partiel Temps partiel contraint*
Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 8 80% 2 20% 1 50%
Ensemble 8 80% 2 20% 1 50%

* Sur l'ensemble des temps partiel.

Salaire mensuel net primes comprises

  25% gagnent moins de 50% gagnent plus de 25% gagnent plus de
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 1 300€ 1 489€ 1 588€
Ensemble 1 300€ 1 489€ 1 588€

Relations formation - emploi

Votre emploi est-il en rapport avec votre niveau de formation ?
  Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas vraiment Non, pas du tout
Eff. % Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 3 30% 1 10% 2 20% 4 40%
Ensemble 3 30% 1 10% 2 20% 4 40%

Votre emploi est-il en rapport avec votre spécialité de formation ?
  Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas vraiment Non, pas du tout
Eff. % Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 2 20% 2 20% 4 40% 2 20%
Ensemble 2 20% 2 20% 4 40% 2 20%

DegAdequa: Oui, plutôt Nombre d'occurrences: 1 (10%) Correspondance en termes de: niveau DegAdequa: Oui, plutôt Nombre d'occurrences: 2 (20%) Correspondance en termes de: spécialité DegAdequa: Oui, tout à fait Nombre d'occurrences: 2 (20%) Correspondance en termes de: spécialité DegAdequa: Oui, tout à fait Nombre d'occurrences: 2 (20%) Correspondance en termes de: spécialité DegAdequa: Oui, tout à fait Nombre d'occurrences: 3 (30%) Correspondance en termes de: niveau DegAdequa: Oui, tout à fait Nombre d'occurrences: 3 (30%) Correspondance en termes de: niveau DegAdequa: Non, pas vraiment Nombre d'occurrences: 2 (20%) Correspondance en termes de: niveau DegAdequa: Non, pas du tout Nombre d'occurrences: 2 (20%) Correspondance en termes de: spécialité DegAdequa: Non, pas vraiment Nombre d'occurrences: 4 (40%) Correspondance en termes de: spécialité DegAdequa: Non, pas du tout Nombre d'occurrences: 4 (40%) Correspondance en termes de: niveau DegAdequa: Non, pas du tout Nombre d'occurrences: 4 (40%) Correspondance en termes de: niveau
Pie chart of DegAdequa

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